Les États-Unis d'Amérique ont toujours positionnéelle-même comme le plus grand pays, non seulement sur le plan économique, mais aussi dans d'autres secteurs et domaines de la vie. En outre, à la fin des années 80 du siècle dernier, la désintégration de l'Union soviétique a commencé, ce qui a considérablement renforcé la position des États. Mais dans le domaine de ce problème, de nouveaux acteurs sont apparus - unifiant l'Europe et l'Asie, ce qui a provoqué le besoin de former un bloc économique en Amérique du Nord pour protéger davantage leurs propres intérêts sur la scène mondiale. La solution optimale dans cette situation était la formation d'une union économique telle que la zone de libre-échange nord-américaine, qui comprenait directement les États-Unis, ainsi que le Mexique et le Canada. Mais cette zone de libre-échange a été considérée par ses participants avec différents objectifs d'entrée.
Objectifs de l'éducation
Naturellement, l'objectif principal de l'organisation étaitsuppression de toutes les barrières commerciales possibles dans le domaine du commerce entre les pays partenaires. Il convient de noter qu'après l'entrée en vigueur de l'accord le 1er janvier 1994, près de 50% de toutes les barrières existantes ont été levées automatiquement. Dans le même temps, d'autres restrictions dans le commerce ont été retirées progressivement, pratiquement au cours des 14 prochaines années. En plus de tout, mais pas le principal, mais la tâche de l'organisation était de s'opposer à l'ancien camp socialiste, où, entre autres choses, la zone de libre-échange de la CEI a été formée.
Dans le texte ci-dessus, la notion d'organisation n'est pasIl vaut la peine de s'associer à une forme de formation interétatique avec une certaine base législative et certains organismes de réglementation. La zone de libre-échange en Amérique n'avait pas initialement l'intention de créer une sorte de structure comme l'Union européenne (une zone de libre-échange de la CEI peut servir d'exemple), restant exclusivement un accord économique intergouvernemental, rien de plus.
Avantages et inconvénients pour les pays participants
Étant donné que la zone nord-américainele libre-échange ne prévoyait pas d'obstacles au commerce, les Américains avaient l'occasion d'acheter des marchandises des pays voisins, souvent moins chères que celles produites au pays. Il semblerait que la zone de libre-échange empiète sur les intérêts des producteurs locaux, mais cela s'est avéré être très loin, les entreprises américaines ayant un énorme potentiel d'accès aux marchés voisins, ce qui a considérablement augmenté le chiffre d'affaires. fois. Le revers de la médaille est deux faits. Le premier est la fuite de la production et, par conséquent, des capitaux vers le Mexique, parce qu'il y a initialement des normes environnementales plus basses et, naturellement, une main-d'œuvre moins chère. Et la seconde - l'afflux d'émigrants du même Mexique avec leur culture et leurs traditions, souvent en violation du protestant américain.
Comme pour les Mexicains, la zone est gratuiteLe commerce leur a fourni une excellente occasion d'entrer sur les marchés du reste du monde, en fonction de la crédibilité et du potentiel des États-Unis. Encore une fois, grâce à ces arguments de poids, l'afflux des investissements étrangers dans le pays a fortement augmenté, ce qui est devenu une impulsion importante dans le développement de l'économie et a permis d'abandonner le programme de substitution des importations mis en œuvre dans ces années.
Si nous parlons du Canada, nous devrions noter quele fait qu'il a potentiellement des opportunités économiques entre les États-Unis et le Mexique. Ainsi, pendant toute la durée de l'accord, les Canadiens ont tenté de consolider avec le Mexique en défendant leurs intérêts contre les États, qui tentaient parfois de prendre certaines décisions en fonction de leur potentiel, mais contrairement à l'opinion des autres pays participants.
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