L'éducation moralement patriotique des enfants d'âge préscolaire - en tant que composante la plus importante de la formation de la personnalité de l'enfant

Tout le monde convient que l'éducation des enfantsest un processus très important, permettant de poser les principes les plus importants et les valeurs morales chez l'enfant. De ce que ces valeurs et leurs propres attitudes internes seront, le plus important est le mode de vie d'une personne, ses idéaux et ses tâches dans la vie. Eh bien, si un enfant est élevé dans une bonne famille, où ses parents, ainsi que ses grands-parents, peuvent poser les bases de la gentillesse, de l'honnêteté, de l'intégrité, de l'amour et de l'entraide. Malheureusement, bien souvent, tout ne se passe pas aussi bien que nous le souhaiterions, car en plus de l'éducation parentale, les enfants grandissent dans un certain environnement social, ce qui influence grandement leur comportement, leurs attitudes et leurs opinions. L'éducation moralement patriotique des enfants d'âge préscolaire peut rendre un service inestimable dans la formation d'une nouvelle personnalité et le futur citoyen de son pouvoir.

Le système d'éducation moderne constammentest corrigé, ce qui s'exprime dans l'introduction de nouveaux sujets, la réorientation progressive de certaines disciplines scolaires, et l'approfondissement de l'étude des disciplines sociales. Cependant, malgré les processus de réforme qui ont lieu à l'école primaire, beaucoup de problèmes sérieux liés à l'éducation pèsent lourdement sur la tête des éducateurs et des enseignants. Il suffit de dire que le niveau de discipline diminue d'année en année et que le nombre d'enfants qui n'ont pas le temps d'absorber le programme scolaire devient de plus en plus important.

À cet égard, le nombre de parents quiréaliser l'importance d'un tel processus, car l'éducation moralement patriotique des enfants d'âge préscolaire devient de plus en plus. Malheureusement, les jeunes enfants sont souvent exposés aux facteurs défavorables de la civilisation moderne, tels que la publicité, la violence et la cruauté, l'imposition de l'égoïsme, la débauche, etc. Tout cela est la psyché d'un enfant perçoit d'abord, mais commence alors à rejeter. Après tout, chaque enfant est un morceau de beauté divine, qui cherche à être belle et pure. Et seulement si l'impact de ces facteurs devient trop fort et constant, un enfant peut tomber en panne, et il perdra des lignes directrices réelles. En conséquence, les enfants deviennent cruels, prennent de mauvaises habitudes, commencent à se comporter insolemment et même grossier.

C'est pourquoi le patriotique civill'éducation des enfants d'âge préscolaire est si importante pour commencer à inculquer dans la maternelle à la jeune génération. Après tout, pour chaque personne, il n'y a pas de culture plus coûteuse que les gens, basée sur les traditions, les croyances, l'éducation spirituelle et morale. Dans ces jardins d'enfants, où l'éducation moralement patriotique des enfants d'âge préscolaire est présentée comme universellement contraignante, les enfants se montrent très intelligents et talentueux. En outre, ils réveillent les principaux sentiments humains, parmi lesquels l'amour, l'amitié, l'honnêteté et le désir d'aider leurs camarades. Lors de l'étude des croyances populaires, des épopées, des contes de fées et des chansons chez les enfants, ces concepts sont posés qui servent de base fiable pour eux toute leur vie. Il est important de comprendre que si, au début du développement d'une nouvelle personne, il y a de bonnes bases, alors on ne peut plus se soucier d'un tel enfant, car les attitudes morales et spirituelles seront un soutien fiable pour lui toute sa vie.

Un rôle important est également joué par le multiculturell'éducation des enfants d'âge préscolaire, qui permet à tous les enfants de vivre dans la paix et l'amitié, malgré les différences nationales, religieuses et autres. Ainsi, pour résumer, nous pouvons dire que l'éducation morale et patriotique des enfants d'âge préscolaire est la partie la plus importante de l'éducation générale de la jeune génération, qui doit être introduite dans le programme général des jardins d'enfants.