Culture professionnel: le concept, les principales caractéristiques

Au départ, il convient de mentionner que le concept dela culture elle-même est historiquement et socialement. A l'origine le mot "culture" avait des racines latines et désignait la culture de la terre, plus tard ce mot était associé à l'éducation, au développement et à la vénération. À la base, la culture présuppose l'existence de certaines connaissances, compétences et habitudes de certains groupes de la société et évolue constamment au fil du temps. La base d'un tel concept en tant que culture professionnelle est les caractéristiques individuelles d'une personne associées à différents types de travail. Le niveau de propriété est déterminé par la disponibilité de diverses qualifications. Il n'y a que deux directions principales: réelle et formelle. Le développement d'une culture professionnelle de l'homme développe en lui un système de valeurs personnel tout au long de son évolution. La prise en compte de la structure de la culture professionnelle n'est possible qu'en termes généraux. Une étude plus détaillée devrait être exclusivement dans le contexte d'une profession particulière, ainsi que sa spécialisation éventuelle.

Manque de spécialistes qualifiés

Des spécialistes hautement qualifiés sont toujours nécessaireset partout. Malheureusement, notre retard dans de nombreux domaines est dû au fait qu'il n'y a pas assez de professionnels. Aujourd'hui, ce déficit se fait sentir d'autant plus brutalement et de façon plus nette. Quand il s'agit du professionnalisme d'une personne, tout d'abord, sa culture est professionnelle et la capacité de posséder une variété de technologies.

La compétence est basée sur la technologiepréparation et un certain nombre d'autres composants. Dans un premier temps, il les qualités personnelles que l'indépendance, la capacité de prendre des décisions importantes, approche créative pour vsomu flux de travail, la capacité d'amener le suivre à travers, le désir d'apprendre et de mettre à jour leurs connaissances. Aptitude à dialoguer, à communiquer, à coopérer et bien plus encore. De plus, la culture de la vie professionnelle, à un examen plus approfondi, souvent combiné avec des cultures parallèles.

L'importance de la culture sociale pour la société

La culture sociale est assez étroitement liée àculture précédente. Comme tout autre, il se compose de deux générateurs: les parties interne (réelle) et externe (formelle). La vraie culture est les compétences, les connaissances et les sentiments qui sont à la base de la vie de chaque personne. Ici vous pouvez classer: le développement de l'intelligence, l'éducation, la moralité et la formation professionnelle. La culture formelle est le comportement communicatif d'une personne dans la société et la communication avec d'autres personnes. Dans certains cas, les cultures externes et formelles peuvent être complètement indépendantes et parfois même contradictoires.

Adaptation de la culture sociale

La fonction la plus importante de la culture est adaptative. Il fournit à une personne une adaptation à l'environnement naturel et social. Le processus d'adaptation humaine est fondamentalement différent du mécanisme d'adaptation dans le processus d'évolution biologique. Il ne s'adapte pas aux changements dans l'environnement, mais s'adapte à lui-même, en organisant un nouvel environnement qui lui est propre. A mesure que la culture sociale se développe, la société organise de plus en plus de fiabilité et de confort, augmente la productivité du travail. La culture permet la divulgation complète d'une personne.

La culture sociale n'est pas héritée par l'hommebiologiquement, mais au niveau génétique, il peut avoir quelques prérequis pour son développement. Ce n'est qu'avec l'acquisition de l'expérience sociale, de la connaissance, des normes de comportement dans la société et de son rôle social que le sujet devient un membre à part entière de la société. Le processus de formation personnelle permet à chacun de prendre sa propre position et de vivre selon les traditions et les coutumes.

Complexe multiniveaux de culture pédagogique

Un enseignant est le premier exemple d'une culture socialedans la vie de l'étudiant. L'avantage d'organiser la culture professionnelle de l'enseignant et de son travail est l'intention d'éduquer une personnalité complète chez l'étudiant, qui a un sens de la responsabilité, de l'indépendance, du dynamisme et de l'activité dans la prise de décision.

La méthode d'éducation professionnelle est en vainLes siècles contribuent au développement harmonieux de l'homme, mais le caractère spécifique de l'éducation des qualités individuelles est le plus souvent dicté par le statut social du pays et du temps. Un tel concept, en tant que culture professionnelle d'un enseignant, est souvent utilisé comme synonymes, comme culture pédagogique ou comme compétence d'un enseignant. La culture professionnelle-pédagogique comprend trois composantes principales: axiologique, technologique et subjective-créative.

Axiome des valeurs pédagogiques

La composante axiologique est un complexevaleurs pédagogiques, compréhensibles et perçues par l'enseignant tout au long de sa pratique professionnelle et de sa vie. Le travail d'un enseignant est toujours étroitement lié à la recherche en cours. À partir de là, la formation d'une culture professionnelle de l'enseignant est justifiée par un ensemble de valeurs personnelles et la capacité d'en définir de nouvelles. Dans la culture pédagogique, un système de valeurs indépendantes a été formé pour déterminer le degré de maîtrise et de développement de l'enseignant, en fonction de la compréhension de ces valeurs.

Technologie d'activité pédagogique

La composante technologique est un processusréglementation de tous les problèmes pédagogiques. En liaison avec le développement de la pédagogie, le côté théorique du problème nécessite des recherches pratiques, ce qui permet d'étudier de nombreuses hypothèses et théories. Malheureusement, les activités théoriques et pratiques diffèrent considérablement dans des processus tels que l'éducation et l'éducation.

Technologie d'activité pédagogiquedoit nécessairement avoir un caractère cible systématiquement organisé, qui est la base principale pour créer la technologie elle-même. La structure de cette technologie repose sur le principe d'une solution par étapes des problèmes d'évaluation, d'organisation, de planification et d'ajustement pédagogiques. La technologie pédagogique est la mise en œuvre de méthodes et de méthodes de gestion du processus éducatif dans n'importe quel établissement d'enseignement.

L'enseignant est une personne créative

Subjectivement, la composante créative est personnellela capacité de l'enseignant à réaliser de manière créative les technologies du développement pédagogique. Dans le même temps, l'enseignant doit s'appuyer sur la théorie, rester constamment à la recherche de meilleures solutions. La culture professionnelle et pédagogique est en outre basée sur des activités pratiques auxquelles l'enseignant doit contribuer, en l'enrichissant de nouvelles méthodes et techniques. L'activité créatrice créative de l'enseignant crée une combinaison complexe dans des sphères mentales telles que émotionnelle, motivationnelle, cognitive et volontaire.

Activité professionnelle d'un spécialiste

Actuellement, les gens qui travaillent bien dans leun certain domaine depuis longtemps, n'ont pas un niveau suffisant de professionnalisme. Le potentiel individuel de ces employés ne vise pas le développement, mais l'adaptation. Spécialiste de la formation - est un processus à multiples facettes dans lequel une personne passe par certaines limites des crises, puis tout produit au niveau suivant ou revenir aux objectifs professionnels précédents.

Culture de l'activité humaine professionnelleest directement liée au développement de l'intégrité, de la moralité, de l'humanisme et de la capacité à s'auto-améliorer dans le travail. Chacun est obligé de décider de la profession pour devenir un vrai professionnel. Par la définition de «profession», on entend la direction de l'activité professionnelle, qui nécessite une formation spécifique, et qui est aussi la base de la prospérité matérielle.