"Comment suis-je devenu un écrivain" Shmelev. Résumé de l'histoire et son analyse

Dans le travail des écrivains émigrés russes souventil y a des motifs de désespoir, de nostalgie. Mais il y a des travaux brillants et optimistes. L'un d'eux est l'histoire "Comment je suis devenu un écrivain" (Shmelev). Le résumé est présenté dans l'article.

À propos de l'auteur

Ivan Shmelev - l'un des écrivains qui ont quittéLa Russie après la révolution Dans son travail, une place importante était occupée par des souvenirs d'enfants et d'adolescents. L'auteur, qui reflétait dans ses créations le passé pré-révolutionnaire, pour des raisons évidentes, était peu connu à l'époque soviétique.

Quelle est l'histoire dans le travail "Comment suis-je devenu écrivain" Shmelev? Le résumé de l'histoire est décrit ci-dessous, mais à partir du titre, on peut comprendre qu'il s'agit d'une première étape dans la littérature.

L'écrivain ne commence pas son histoire avec des souvenirsà propos de la visite à la maison d'édition. Il ne parle pas de la difficulté de percer dans le monde de la littérature. L'écriture, selon sa propre déclaration, il a pris "involontairement".

Plan de travail

Je n'ai pas divisé en chapitres l'histoire "Comment suis-je devenuécrivain "Shmelev. Le résumé peut encore être divisé en plusieurs parties. Dans les deux premiers, nous parlons de la vie dans la maison des parents et de la relation avec les enseignants. Puis l'auteur se souvient d'un événement important dans sa vie: la publication du premier ouvrage. Le contour de l'histoire peut être comme suit:

1. Photos d'enfance.
2. Jules Verne.
3. Critique de Batalin.
4. Fedor Vladimirovich Tsvetaev.
5. Debut dans la littérature.

De la description des impressions de la petite enfance, commence le travail "Comment je suis devenu un écrivain" Shmelev.

Résumé: "Orateur romain"

Comme un enfant, le héros russe de l'autobiographieles œuvres les plus aimées à fantasmer. Le garçon a observé les phénomènes de la nature, des plantes, des animaux. Dès son plus jeune âge, il a non seulement réfléchi à tout ce qui se passait autour de lui, mais aussi à ses pensées. Pour bavardage incessant, il a été surnommé le futur écrivain comme un «orateur romain». Cependant, la conversation a été la cause de nombreux problèmes.

Critique de Batalin

Ivan Shmelev rêvait de l'activité littéraire, tout en étant encore un écolier. "Comment je suis devenu un écrivain", dont l'analyse est incluse dans le programme scolaire, est l'histoire d'un jeune auteur talentueux.

Le garçon lisait l'alcool. L'un de ses écrivains préférés était Jules Verne. Sous l'influence de la prose d'aventure d'un écrivain français, l'écolier a écrit une histoire sur le voyage des enseignants dans un ballon. La composition a été un grand succès. Par la suite, la tâche scolaire préférée du garçon était un essai.

En cinquième année, le héros de l'histoire a souffert deamour de la littérature. Impressionné par le travail du poète russe Semen Nadson, l'écolier a écrit un poème. L'enthousiasme de l'auteur, dont les travaux ne sont pas inclus dans le programme des étudiants, a provoqué la colère violente de l'enseignant Batalin. Le héros de cette histoire a été laissé pour la deuxième année.

Liberté de créativité

L'année suivante, l'écolier est arrivé à un autreenseignant. Tsvetaev Fyodor Vladimirovich, - c'était le nom de cet enseignant inoubliable, - ne limitait pas la liberté de la créativité. Et le héros de l'œuvre Shmelev a pu écrire comme il veut. Dans les années suivantes, il a composé de nombreuses œuvres poétiques. Et en dernière année, un début littéraire a eu lieu.

Il vaut la peine de dire que malgré les échecs du jeune écrivain, l'histoire n'est pas triste. À propos de ses premières œuvres littéraires, non sans ironie, l'écrivain Ivan Shmelev a déclaré.

"Comment je suis devenu écrivain": une leçon en 8e année

Comme déjà mentionné, le programme scolaire comprendplusieurs œuvres de cet écrivain. Dans l'histoire évoquée dans cet article, les adolescents modernes peuvent voir surtout la critique de la méthode pédagogique utilisée dans les gymnases de la fin du siècle dernier. Cependant, en analysant le travail de Shmelev, il faut prêter attention à l'attitude altruiste du héros envers la création littéraire. L'auteur de l'histoire a essayé de transmettre au lecteur l'idée qu'une personne créative n'abandonnera jamais son entreprise. Même après que l'enseignant a critiqué l'essai dans la poussière, l'écrivain novice n'a pas abandonné son rêve.