Andrei Verbitsky est un écrivain russe, enseignant et auteur d'une méthodologie d'enseignement unique

Andrei Alexandrovich Verbitsky est né en URSS1941 année. En ce moment il est le psychologue de notre pays, l'enseignant et le chef du département de psychologie, dans ce cas public et enseignant à la MGU après M.A. Sholokhov.

Biographie

Andrei Verbitsky en 1964 est entré dans le temps pleinIl a étudié à l'Université d'État de Moscou pour le Département de psychologie et a obtenu son diplôme avec mention en 1969. De la même année jusqu'en 1974, il a terminé ses études de troisième cycle et a commencé sa carrière à l'Institut de recherche scientifique de l'Institut de formation avancée de l'Académie des sciences pédagogiques de l'URSS.

Après l'obtention du diplôme, il a soutenu son doctorat.thèse sur le sujet "Sur les mécanismes de régulation indépendante du travail sensorimoteur dans une situation d'incertitude stimulante". Stage Andrey Verbitsky est parti à l'étranger, dans le cadre de l'organisation de l'UNESCO aux Etats-Unis, puis en France dans l'enseignement supérieur, notamment en psychologie et en enseignement.

Après le stage et retour àle pays Verbitsky est allé travailler dans l'institut de recherche, dans le département des problèmes de l'enseignement supérieur. Il a commencé son travail en tant que chercheur principal, puis a été nommé à la tête de la direction de la psychologie pédagogique. Son travail dans cette organisation a duré jusqu'à la fin de 1990. En 1991, il a soutenu une autre thèse, seulement maintenant une thèse de doctorat sur "Fondements psychologiques et pédagogiques de l'apprentissage contextuel à l'université."

En 1990, il a été nommé chef dedirections des difficultés psychologiques et pédagogiques de l'éducation du Centre de Recherche. Il s'est occupé des problèmes de la qualité de la rééducation professionnelle des spécialistes du ministère de la Défense de la Fédération de Russie. Dans cette position, il est resté jusqu'en 1995. Dans la même année, Verbitsky a été offert pour travailler comme assistant du directeur de l'Institut fédéral pour la planification de l'éducation. Et en 1997, Verbitsky Andrey Aleksandrovitch a commencé à diriger le département de psychologie sociale dans le sens de la pédagogie.

Activité scientifique du psychologue

Andrey Verbitsky a consacré son activitéle développement et l'identification non seulement des problèmes socio-pédagogiques, mais aussi des difficultés scientifiques et méthodologiques de l'éducation. Il a dirigé toutes ses recherches pour résoudre la contradiction clé de l'éducation hautement professionnelle. Il a régulièrement participé à divers projets du Ministère de l'Education de notre pays, parmi lesquels l'Ecole Supérieure de Russie et les «Technologies Pédagogiques Innovantes». Il a supervisé et participé à la formation des concepts de l'éducation permanente de l'Etat et de l'éducation pré-diplôme.

La théorie de l'apprentissage contextuel de l'écrivain

Andrei Verbitsky dans son concept de défenseursLe fait que les écarts clés et un grand nombre de différences discrètes peuvent être surmontés grâce à une formation contextuelle. Son essence réside dans la prévision séquentielle de toutes les formes de la direction éducative de chaque étudiant, et en particulier non seulement le contenu public, mais aussi le contenu du sujet, qui s'adresse spécifiquement à sa future spécialité.

Le contenu de cette formation est basé sur deuxla source principale est l'information scientifique et la conclusion du travail hautement professionnel d'un spécialiste. Dans le modèle conceptuel, ils sont fournis comme des fonctions officielles, des situations problématiques et des tâches. Lorsque vous utilisez ces modèles, vous pouvez assurer une direction équilibrée du travail de l'élève.

Travaux scientifiques et travaux

Andrei Verbitsky au cours des années de sa vie a écrit plus de 200 articles scientifiques, 5 études et plusieurs livres de nature socio-psychologique.

Ses œuvres les plus populaires comprennent:

• "Un nouveau paradigme éducatif et apprentissage contextuel" (écrit et publié en 1999);
• "Motivation des élèves à l'apprentissage contextuel" (publié fin 2000);
• "Fondamentaux du travail d'un tuteur" (écrit et publié en 2002).

Ces méthodes, il a utilisé dans son travail et dans certaines études menées.

Activité littéraire

Le psychologue est aussi l'auteur d'un grand nombre de livres, qu'il a écrits pendant son travail et son travail scientifique. Le plus populaire est devenu:

• "Bord impitoyable";
• "Tests de ténacité";
• "Psychologie de la motivation des étudiants;
• "Les Chroniques de Zarechensk" en quatre parties.

Andrei Verbitsky a écrit tous les livres basés surles résultats de leurs propres recherches et croyances. Ils sont basés non seulement sur la psychologie de chaque individu, mais aussi sur la recherche et le travail scientifique qu'il accomplit tout au long de sa vie. Ces livres ont été écrits exclusivement pour les gens, et non pour travailler dessus.

Caractéristiques de ses livres

Chacun des livres a été donné avec beaucoup de difficulté, puisqueils ont recueilli des faits fiables, qu'il a revérifiés plus d'une fois, afin de ne se tromper nulle part. C'est pour cette raison qu'ils ont gagné tant de popularité et de leur public particulier.

Le dernier livre de l'écrivain est toujours enprocessus d'écriture, parce que pour lui, il est devenu le plus difficile. Au lieu d'un pseudonyme, l'auteur utilise les données réelles - Verbitsky Andrey. Samizdat est le principal compagnon de l'écrivain. Le nouveau livre est basé sur tous les problèmes non seulement de l'éducation, mais aussi de la jeunesse moderne, et la fiabilité des faits écrits est soigneusement vérifiée et étudiée.

Contrairement aux travaux scientifiques, qu'il a écrits en collaboration avec des collègues et divers scientifiques, il écrit des livres de manière indépendante et contrôle également le processus de publication.

Malgré un grand nombre de théories scientifiques etpreuves, qui sont considérées et données dans les livres publiés, ils ont aussi un fantasme de l'écrivain lui-même. Certains d'entre eux sont de nature surnaturelle.

Un tel entrelacement du réel et fictifcrée une signification spéciale dans les livres, en conséquence le lecteur lit non seulement un manuel sur la psychologie, mais aussi plonge dans un autre monde dans lequel il peut comprendre les pensées de l'écrivain, pour saisir ses désirs.

Lors de la présentation de l'un des livres, l'auteur a dit qu'après une longue vie dans la science, il a décidé de partager ses fantasmes avec les lecteurs.

Ses livres sont écrits dans une langue facile et accessible,une grande volée d'écrivains fantastiques fascine chaque lecteur et reste en suspens jusqu'à la fin de la lecture, tous les personnages sont uniques, et l'histoire elle-même est imprégnée de moments fascinants et d'un humour plein d'humour.