L'art populaire oral est l'un des plusLes outils les plus efficaces dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire et plus âgés. Presque dès la naissance, un enfant entend des comptines, des berceuses, des contes de fées, etc. À la maternelle et à l'école, ces genres et d'autres sont souvent utilisés pour le développement et l'éducation. Énigmes, contes de fées, dictons enrichissent les émotions, développent l'imagination, et sont aussi un excellent exemple de la langue russe. Riche en contenu et en forme, ces œuvres folkloriques permettent aux enfants de montrer des exemples de certaines valeurs morales.
Art populaire oral à la maternelleest de plus en plus utilisé. Il existe des programmes spéciaux pour travailler dans cette direction, certains soignants préfèrent choisir leurs propres méthodes. Mais, en tout cas, c'est l'un des moyens d'éducation les plus courants.
Ainsi, les enfants écoutent des comptines, apprennent à les répéter,battre, utiliser dans leurs jeux. Entre autres, il contribue au développement de la parole, de la mémoire arbitraire. Les énigmes peuvent être enseignées aux enfants non seulement pour deviner, mais aussi pour s'inventer. Les proverbes et les dictons jouent un rôle énorme dans la formation des valeurs chez les enfants. Ils sont émotionnellement très riches et, par conséquent, l'enfant, pour comprendre le sens de ce qui a été dit, doit faire certains efforts qui affectent non seulement l'esprit, mais aussi les sens, ce qui est très important pour le développement moral et esthétique.
Il est impossible de ne pas dire que l'art populaire oralpour les enfants - est, avant tout, un conte de fées. En outre, dans la plupart des cas, ils sont les plus intéressants pour les enfants d'âge préscolaire. En outre, ce genre est le plus abordable, ainsi que simplicité et la présentation est très proche de la psychologie de l'enfant. Sur l'exemple de la plupart des caractères peuvent être disponibles pour expliquer les concepts tels que « bon », « mal », « cupidité », « courage » et ainsi de suite. N. Le conte introduit les enfants dans des circonstances imaginaires, forçant l'expérience en même temps que le héros d'un large éventail de sentiments. Debout sur le côté d'un caractère positif, enfant d'âge préscolaire résout toutes les tâches avec elle. Cela augmente la créativité et vous permet de tirer des conclusions qui ne sont pas disponibles dans d'autres circonstances.
Dans le même temps, les éducateurs, les enseignants et les parents devraientaborder de manière compétente et responsable la sélection des œuvres, respectivement, avec les caractéristiques d'âge et les objectifs à atteindre. Donc, "Kolobok" est plus approprié pour les enfants d'âge préscolaire, les enfants plus âgés perdront rapidement intérêt à l'intrigue "primitive". À l'âge scolaire, vous pouvez déjà offrir des romans épiques, qui sont principalement similaires aux contes de fées.
L'art populaire oral enrichit le vocabulaireLa réserve de l'enfant, surtout travailler avec des comptines. Ce sont des rimes courtes et mélodiques, qui peuvent souvent être accompagnées de certaines actions. Ils aident à l'éducation de la gentillesse, de l'amitié, de l'empathie. Graduellement, les enfants les transfèrent à leurs jeux.
Ainsi, à la maison ou à la maternelle, vous pouvez faireRégion, où les livres sont placés, bébé, livre de contes pop-up, des jeux éducatifs basés sur le folklore, illustration. Au bout de trois ans (et parfois plus tôt), les enfants seraient heureux de regarder les photos, raconter des comptines familières, contes de fées, intéressés par de nouveaux.
L'enfance de l'enfant dépend dans une large mesure deenvironnement. Si les parents et les enseignants entourent l'enfant avec soin et affection, enrichissant ainsi les leçons avec eux, le folklore vélo, il est probable qu'il avait déjà à un âge précoce jetteront les qualités morales fondamentales qui continueront à être que croître. Le folklore contribue non seulement à l'éducation et au développement, mais il permet également de diversifier la vie quotidienne et les vacances.
</ p>